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湖南日报·新湖南客户端10月30日讯(张青李成)“问题线索初步核实的四类处置方式是什么?”“审查调查有哪些手段措施?”10月29日，中方县纪委监委举办的贯彻《规则》《规定》培训班上，县监委委员唐力群在授课过程中不时提问，与参训学员互动，培训场面生动热烈，参训干部交口称赞。这是该县纪委监委创新培训方式，提升培训质量的一个缩影。今年是该县纪委监委系统“教育培训年”。为实现培训目标，提升培训实际效果，该县纪委监委创新方式，推行“三式”培训，这“三板斧”有力地提高了学员参与热情，达到了预期效果。截至目前，全县先后举办各类培训24次，参训人数达人次。开展“集中式”培训“互动学”。在开展纪检监察业务专题培训时，鼓励授课人与参训人员就授课内容相互提问，采取现场提问、现场答疑等方式进行互动。双向提问的设定，既有利于授课人做足功课、备优质课，又有利于参训人员集中注意力、认真听课。在7月的实战业务培训上，该县还组织军训，进行长途拉练，实现头脑风暴与体能锻炼的良性互动和有机结合。开展“案例式”培训“探讨学”。10月17日，该县原国土资源局党组成员、副局长向某文涉嫌受贿一案在县人民法院开庭审理。庭审刚结束，纪委常务副书记、监委副主任郑尚荣就对参与旁听的纪检监察干部布置“作业”，“请纪检监察室、审理室、案管室、宣传部、党风政风监督室的同志根据庭审情况分部室组织讨论，明天上午在三楼会议室座谈交流”。“根据案例的情况，你认为需要查清的问题是什么，可能存在的问题和安全风险是什么，应该如何制作初步核实方案?”这是该县纪委监委9月份“案例式”培训会上，纪委副书记、监委副主任蒋峻现场提出的问题。该县纪委监委每月都会结合热点新闻、工作实际、查处案例发布一则研讨案例，提出相关问题，引导广大纪检监察干部交流讨论，视情况由个人或部室提交答卷，交纪检监察业务分管领导组织人员评卷，分ABC三类定档分类赋分，纳入纪检监察干部参训学分。开展“清单式”培训“自主学”。坚持以学定考、以考促学，该县纪委监委每月制定一批纪检监察业务学习清单，实行自主选择、分类考核，每月检查一次学习笔记、每轮进行一次业务知识测试，自学笔记与测试情况计入培训考核结果，督促纪检监察干部自主学习。同时，实行学分制管理，将授课情况、参训情况、参赛情况等列入加分项，全年满80分为合格，与年度绩效考核和评先评优等挂钩，并明确“四个一律”，要求领导一律以普通学员身份参加培训，所有人员不参加培训一律不得上岗，不参加测试一律要求补测，测试考核不合格一律不得办案。“工欲善其事，必先利其器。提升纪检监察干部履职能力是一项基础工程和系统工程。‘三式’培训和学分制管理的实施，实现了集中培训和个人自学的有效结合，是提升业务能力的有益探索，在全县纪检监察队伍中反响很好。我们将持续发力、久久为功，努力以纪检监察干部的高素质推动全县纪检监察事业新发展。”该县纪委监委负责人表示。[责编:周紫云]

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