如果幼儿园没有监控器，你会选择这样的幼儿园吗？

一般在乡镇的话，大部分的幼儿园，没有这样的条件。但家长对老师足够放心，也不必计较有没有监控设备举个例子：

3岁的小朋友刚入园，小青就要求园里开放监控器。因为孩子哭得不行，小青每一次离开教室，她的孩子哭着不肯进到教室里面。

孩子在幼儿园里吃、住、玩、学，家长在上班或在家里，多多少少会有一些担心。因为老师跟孩子不是以一对一的方式进行。

有监控器的好处是：家长偶尔看一看监控器，也可以帮助老师看管一下，可以及时地跟老师沟通孩子的情况。

所以，给小朋友选择幼儿园的话，尽量选择自带监控器的幼儿园。

大家有没有觉得：有一个监控器的话，很多家长就不用站在窗户边看孩子了，对吧？

在小山村里面，有一个幼儿园很偏僻，也没有监控设备。

有一次，王奶奶送笔给孙子，孩子忘记带了。正好是遇到生活老师端菜进教室了，王奶奶稍微停了一会儿，却发现老师给孩子们分的饭，只是一小块，而且一分完，盆里所剩的饭就只有一碗了。

大家可能知道：监控器是家长的第二只眼睛。

有一个监控器在那里，这也并不是质疑幼儿园并不好，而是监控器有或没有，园里的做法和老师的积极性，都是不一样的。

都不知道孩子在里面好不好？这是所有家长的担心，也不可避免会有这样的心理或想法。

有一次，小飞飞说，他呕吐了，吐在桌子上，老师让他吃掉；还有一次，有一位邻居的孩子流了鼻血，还是孩子自己弄好的。

如果幼儿园没有监控器，也不必抱怨，建议友友们培养孩子几种能力：

表达能力

孩子要是不能一整句地，说出来他们想要表达的东西。家长就要多带孩子看看书了。

比如，让孩子看画面，大人读内容，这样便于孩子去理解，去表达他们自己的想法。

读完一个故事，可以让孩子复述一遍，即便不能也不会的话，孩子的表达能力也会大大地提高。

听、读、说、写，是孩子语言成长的一个过程。先让孩子听，慢慢听就会说了。

好朋友的孩子，今年3岁，还不会说很多的话。她的妈妈给她读了好多故事，有一天突然就会说很多句子了，您能说读故事没用么？

自理能力

锻炼孩子的自理能力，最好的方式是让孩子做家务。我家孩子每天也要参与到家务中来。到孩子长大，他们会做家务也是一种本事，至少能够自己照顾自己，不依靠、不麻烦别人。

在家会做一些家务的孩子，到了园里，遇到事情，他们自己也能够处理好。比如擦桌子这样的事，就能够自己完成了。

学会救助

既然以上2个方面，孩子很难做到，就要会救助老师。小班老师经常说，你们拉尿尿了，要告诉老师好吗？

那些小孩子一齐回答：“好”。很响亮。

结果，有一些孩子经常拉尿在身上，有一些不跟老师说，一整天直到放学，裤子是湿的。很沉默。

当然有一些老师会检查，但有一些老师忙，这需要孩子自己会向老师求助。

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